Contact

 soniaforhomepage   LeslieHaddon      

Sonia Livingstone|    Leslie Haddon|

Media and Communications, LSE
Houghton St, London WC2A 2AE UK

 

Email eukidsonline@lse.ac.uk| to be added to our contact list

Visit us on Facebook| and Twitter|

Greece

EU Kids Online

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Το πανευρωπαϊκό δίκτυο EU Kids Online διεξάγει ακαδημαϊκή έρευνα από το 2006 στα πλαίσια του κοινοτικού προγράμματος EC Safer Internet Plus (2006-2009; 2009-2011; 2011-2014). Η ερευνητική δραστηριότητα του δικτύου λαμβάνει χώρα μέσα σε ένα πλαίσιο διευρυμένων αλλαγών τεχνολογικής και κοινωνικής φύσης, καθώς και ρυθμιστικών αλλαγών. Η πιο σημαντική εξέλιξη όμως με βάση την οποία σχεδιάζεται και διεξάγεται η έρευνα στα πλαίσια του δικτύου είναι η αλλαγή των πρακτικών χρήσης των Μέσων και κυρίως του διαδικτύου από τα παιδιά αλλα και η αλλαγή στον τρόπο που βιώνουν και αξιοποιούν καθημερινότητά τους.

ΙΣΤΟΡΙΚΟ

EU Kids Online Ι

Στη βάση μιας συνεχώς εμπλουτιζόμενης βάσης ερευνητικών δεδομένων το δίκτυο EU Kids Online βρίσκεται επί του παρόντος στην τρίτη του φάση. Κατά τη διάρκεια των ετών 2006-2009 το δίκτυο υλοποίησε το πρόγραμμα EU Kids Online Ι στόχος του οποίου ήταν η συλλογή και επεξεργασία όλων των διαθέσιμων μελετών γύρω από τη σχέση παιδιών και νέων τεχνολογιών. Παράλληλα με την επεξεργασία των δεδομένων αυτών οι 21 συμμετέχουσες ευρωπαϊκές χώρες προχώρησαν στην ταυτοποίηση των ευκαιριών αλλά και ριψοκίνδυνων εμπειριών με τις οποίες τα παιδιά μπορεί να έρθουν σε επαφή κατά την πλοήγηση. Στη βάση αυτής της κατάταξης ανέλυσαν τα υπάρχοντα δεδομένα και προχώρησαν σε σχετικές διαπιστώσεις. Για την εξαγωγή συμπερασμάτων έγινε παράλληλα επεξεργασία άλλων μεταβλητών όπως το ακαδημαϊκό, πολιτισμικό και κοινωνικο οικονομικό πλαίσιο των συμμετεχουσών χωρών. Επιπλεόν, η ερευνητική διαδικασία στο σύνολό της οδήγησε στη σύνταξη οδηγών μεθολογίας της έρευνας και βέλτιστων ερευνητικών πρακτικών διαθέσιμων στην ακαδηαϊκή κοινότητα. Τέλος, το δίκτυο προχώρησε σε προτάσεις χάραξης πολιτικών όσων αφορά τη χρήση του διαδικτύου με ασφάλεια από τα παιδιά στην Ευρώπη.

 EU Kids Online ΙΙ

Κατά τη διάρκεια των ετών 2009-2011 το δίκτυο υλοποιήσε το πρόγραμμα EU Kids Online ΙΙ. Στόχος αυτού του προγράμματος ήταν η διεξαγωγή πρωτογενούς ποσοτικής έρευνας στις 25 ευρωπαϊκές χώρες που πλέον συμμετείχαν στο δίκτυο. Οι ακαδημαϊκοί του δικτύου σχεδίασαν και διεξήγαν μια πανευρωπαϊκή ποσοτική έρευνα με τη συμμετοχή αντιπροσωπευτικού δείγματος 1000 παιδιών και των 1000 γονιών τους από κάθε χώρα. Η έρευνα αυτή εστίασε στις εμπειρίες των παιδιών στο διαδίκτυο που κατά πολλούς θεωρούνται ριψοκίνδυνες και που είχαν προηγουμένως ταυτοποιηθεί από το πρόγραμμα EU Kids Online Ι. Οι εμπειρίες αυτές συνοπτικά είναι:

Η επαφή με σεξουαλικό υλικό

  • Ο εκφοβισμός (bullying)
  • Η λήψη και αποστολή σεξουαλικών μηνυμάτων (sexting)
  • Η δια ζώσης επαφή με διαδικτυακούς 'φίλους' (meeting online contacts offline)

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος έγινε μια πρώτη εκτενής στατιστική επεξεργασία των ευρηματων, ενώ δημοσιεύτηκαν και σχετικές πρώτες αναλυσεις σε βιβλία, ακαδημαϊκά περιοδικά και συνέδρια.

EU KIDS ONLINE III

Στην παρούσα φάση το δίκτυο ξεκίνησε την υλοποίηση του τρίτου ερευνητικού προγράμματος EU Kids Online ΙΙΙ (2011-2014). Το τρίτο αυτό πρόγραμμα.

Στόχοι

Οι στόχοι του δικτύου σε αυτή τη φάση είναι οι εξής:

  • Να διατηρήσει ένα δυναμικό ερευνητικό δίκτυο που συμμετέχει στον ενεργό διάλογο για τη σχέση παιδιών και νέων τεχνολογιών με τους σχετικούς φορείς, αξιοποιώντας την υπάρχουσα ερευνητική βάση και δίνοντας κίνητρα για νέα.
  • Να ταυτοποιήσει και να αξιολογήσει την εμπλουτιζόμενη ερευνητική βάση κωδικοποιώντας τα ευρήματα για μια βάση δημόσιας πρόσβασης, προωθώντας βέλτιστες πρακτικές μεθοδολογίας στην έρευνα και δημοσιεύοντας εκθέσεις για την εξέλιξη της ερευνητικής δραστηριότητας
  • Να πειραματιστεί με τη σχετική θεωρία και τις υποθέσεις που αφορούν τη χάραξη πολιτικών, τις ομαδοποιήσεις χωρών, τα ευρήματα σε μακροσκοπικό επίπεδο και τις συγκρίσεις ανάμεσα στις ευρωπαϊκές χώρες.
  • Να εξετάσει τις ποιοτικές συνιστώσες της έννοιας του κινδύνου για τα παιδιά, κάνοντας χρήση καινοτόμων μεθόδων στην έρευνα, όπου αυτό είναι δυνατό.
  • Να δημοσιοποιήσει τα αποτελέσματα της ερευνητικής δραστηριότητας σε φορείς εθνικής ευρωπαϊκής και διεθνούς εμβέλειας, να μεγιστοποιήσει την αξία της έρευνας και να στηρίξει ένα ρυθμιστικό πλαίσιο η χάραξη του οποίου βασίζεται σε ερευνητικά δεδομένα.

Έρευνα

Το ερευνητικό αυτό πρόγραμμα έχει διάρκεια τριων ετών (2011-2014). Κατά τη διάρκεια αυτών των ετών:

  • Θα εμπλουτίσει και επεξεργαστεί τα υπάρχοντα ερευνητικά δεδομένα

Στη φάση αυτή θα εμπλουτιστεί η δημόσια βάση ερευνών που προέκυψε από το πρόγραμμα EU Kids Online I και θα γίνει επεξεργασία των δεδομένων για να εντοπιστούν τα δυνατά και αδύνατα σημεία της ερευνητικής δραστηριότητας 

  • Θα συνεχίσει την αναλυτική εργασία των ευρημάτων του προγράμματος EU Kids Online II

Στη φάση αυτή θα γίνει εκτενέστερη στατιστική ανάλυση των συγκριτικών στοιχείων του προγράμματος EU Kids Online II. Θα συνταχθούν εκθέσεις με στόχο να απαντηθούν ερωτήσεις που ανακύπτουν από την εν εξελίξει έρευνα και το δημόσιο διάλογο για το σχετικό ρυθμιστικό πλαίσιο 

  • Θα διεξάγει ποιοτική έρευνα

 

Στη φάση αυτή το δίκτυο θα αναζητήσει νέους και δημιουργικούς τρόπους για να ερευνήσει πως τα παιδιά αντιλαμβάνονται την έννοια του ρίσκου. Στόχος είναι να προκύψουν συγκριτικά ποιοτικά δεδομένα μέσα από την εφαρμογή καινοτόμων μεθοδολογικών πρακτικών και παραδοσιακών προσεγγίσεων 

Κοινοποίηση της έρευνας

Τα κατά περιόδους ευρήματα της έρευνας θα δημοσιεύονται σε εκθέσεις, επιστημονικά άρθρα, βιβλία και επιστημονικά συνέδρια καθώς επίσης θα κοινοποιούνται στα παραδοσιακά και νέα Μέσα.

Η συμμετοχή της Ελληνικής Ομάδας 

Η ελληνική ομάδα του EU Kids Online θα συμμετάσχει σε όλα τα πακέτα εργασίας του προγράμματος όπως και οι περισσότερες συμμετέχουσες χώρες. Ιδιαίτερα σημαντική είναι η συμμετοχή της στην ποιοτική έρευνα που θα διεξαχθεί στα πλαίσια του προγράμματος και στην οποία θα συμμετάσχουν μόνο 8 από τις 33 χώρες. Η συμμετοχή της Ελλάδας στο ποιοτικό κομμάτι της ερευνητικής δραστηριότητας σημαίνει την ευκαιρία εκτενέστερης και βαθύτερης ανάλυσης των ποσοτικών δεδομένων με τη στήριξη των ποιοτικών. Δεδομένης δε της χαμηλής θέσης της χώρας στη λίστα των ψηφιακά εγγράμματων κοινωνιών τα αποτελέσματα της έρευνας προβλέπεται να αποδειχθούν ιδιαίτερα χρήσιμα στη χαρτογράφιση του προφίλ των νεαρών χρηστών και στη χάραξη αποτελεσματικού πλαισίου για τη χρήση των νέων τεχνολογιών σε εθνικό κυρίως επίπεδο. 

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ
|
 

Δρ. Λίζα Τσαλίκη
Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Σταδίου 5
Αθήνα Τ.Κ. 105 62
e-mail: etsaliki@media.uoa.gr|  

lizou_100x143

Δρ. Λίζα Τσαλίκη

Η Δρ. Τσαλίκη απέκτησε το διδακτορικό της από το Πανεπιστήμιο του Sussex (Μ. Βρετανία) και το   μετα-διδακτορικό της τίτλο από το Πανεπιστήμιο Radboud της  Nijmegen (Marie Curie Post Doctoral Fellow).   Δίδαξε για 5 χρόνια στο Πανεπιστήμιο του Sunderland (Μ.Βρετανία)  και τώρα είναι Επίκουρη Καθηγήτρια στο τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου (Αθήνα). Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα συμπεριλαμβάνουν το διαδικτυακό και celebrity ακτιβισμό, την πορνογραφία και τα θέματα σφάλειας στο Διαδίκτυο. 

DespinaChronaki_100x158

 

Δέσποινα Χρονάκη

 

Διδακτορική υποψήφια στο Institute of Education (University of

Η Δέσποινα είναι υποψήφια διδάκτορας στη σχολή Κοιν ωνικών, Γεωγραφικών και Πολιτικών Επιστημών (ΜΜΕ) του Πανεπιστημίου του Loughborough και υπότροφος του ΙΚΥ (2009-2012). Πραγματοποιεί τη διατριβή της με θέμα τις αφηγήσεις νεαρών ενηλίκων από τις εμπειρίες τους με υλικό σεξουαλικής φύσης κατά την παιδική και εφηβική ηλικία υπό την καθοδήγηση του καθηγητή David Buckingham. Οι σπουδές πορνογραφίας, η σχέση παιδιών και ΜΜΕ καθώς και η έρευνα ακροατηρίου είναι τα βασικά ερευνητικά της ενδιαφέροντα. Είναι απόφοιτος του τμήματος Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού του Παντείου Πανεπιστημίου (ΒΑ) και του ΠΜΣ του τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου (MA).

Maria GreeceΜαρία Φιλιππή

Είναι απόφοιτος του Τμήματος Επικοινωνίας & ΜΜΕ, έχοντας επίσης σπουδές Διοίκησης Επιχειρήσεων σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο (ΜΒΑ). Έχει εργαστεί ως στέλεχος εταιρικής και επιχειρησιακής επικοινωνίας περισσότερο από δεκατρία χρόνια στη Βαριά Βιομηχανία, στον κλάδο το υ ΙΤ, καθώς και στο χώρο των ΜΜΕ & εκδόσεων. Δραστηριοποιείται στην Εκπαίδευση και Επιμόρφωση Ενηλίκων, με έμφαση τους Τομείς Εταιρικής Επικοινωνίας,  Κοινωνικής Δικτύωσης, Διαχείρισης Κρίσεων, Επικοινωνίας της Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης, Διαχείρισης Σχέσεων με τα ΜΜΕ και Public Affairs.

 

Share:Facebook|Twitter|LinkedIn|

 

 

 

Greek flag