Belgium Publications

Publications

2009

Bauwens, J. (2009). Kinderen, nieuwsmedia en communicatieve rechten: mission impossible? In: Kinderrechtenforum 6, Beeldvorming over kinderen en jongeren, Gent: Kinderrechtencoalitie Vlaanderen: 35-41.

Bauwens, J., Gallez, S., Lobet-Maris, C. & Vleugels, C. (2009). Onderzoek/ internetgeneratie onthuld. In: Smakers, jongeren en cultuur 2008. Brussel: CJP: 18-24.

Bauwens, J., Pauwels, C., Lobet-Maris, C., Poullet, Y. & Walrave, M. (2009). Cyberteens, cyberrisks, cybertools. Tieners en ICT, risico's en opportuniteiten. Gent: Federaal Wetenschapsbeleid/Academia Press.

Bauwens, J. , Pauwels, C. , Lobet-Maris, C., Poullet, Y. & Walrave, M. (2009) Cyberteens, cyberrisks, cybertools. Tieners en ICT, risico’s en opportuniteiten. Gent: Federaal Wetenschapsbeleid/Academia Press.

Ponte, C., Bauwens, J & Mascheroni, G. (2009) ‘Children and the internet in the news: agency, voices and agendas, pp. 159-171, in Sonia Livingstone & Leslie Haddon (eds.) Kids Online: Opportunities and Risks for Children. Bristol: The Policy Press
2010

Bauwens, J., Walrave, M. & Lobet-Maris, C. (2010) ‘Jong geleerd, oud gedaan. Internetvaardigheden van tieners’, pp. 63-75, in K. Segers & J. Bauwens (eds.) Maak mij wat wijs! Werken aan mediageletterdheid. Lannoo.

Bauwens, J. & Segers, K. (2010) ‘Conclusie: wijs, wijzer, wijst’, pp. 220-224, in K. Segers & J. Bauwens (eds.) Maak mij wat wijs! Werken aan mediageletterdheid. Lannoo.

Ponte, C., Bauwens, J. & Mascheroni, G. (2010) ‘News and children’s communication rights: A comparative analysis of 13 European quality newspapers’, JRE on-line Journal (Journalism Research and Education Section IAMCR). (http://isaleh.uct.ac.za/JREpast.html)

Segers, K. & Bauwens, J. (2010) ‘Inleiding: Mediageletterdheid is nooit af’, pp. 11-22, in K. Segers & J. Bauwens (eds.) Maak mij wat wijs! Werken aan mediageletterdheid. Lannoo.

Bauwens, J. (2008) ‘Discours over jongeren in de nieuwsmedia. Over “cool kids” en “YouTube Killers”’, Tijdschrift voor Jeugdrecht en Kinderrechten, 5, 296-301.

Segers, K. & Bauwens, J. (eds.) (2010) Maak mij wat wijs! LannooCampus.

Vandoninck, S., d'Haenens, L. & Donoso, V. (2010). Digitale geletterdheid bij Vlaamse jongeren: hoe gaan ze om met online content risico's. Tijdschrift voor Communicatiewetenschap.

Vandoninck, S., d’Haenens, L. & Donoso, V. (2010). Digital literacy of Flemish youth: how do they handle online content risks. Communications, 35 (pp. 397-416).


2012


Bauwens, J. & Segers, K. (2012) ‘Het internetgebruik van Nederlandstalige en Franstalige jongeren: cultuurverschillen tussen Vlaanderen en Wallonië’, pp 29 – 48, in L. d'Haenens & S. Vandoninck (eds.) Kids online: Kansen en risico's van kinderen en jongeren op het internet. Gent: Academia Press.

Bauwens, J. (2012) ‘Omgaan met online kansen en risico's: volwassen bemiddeling versus zelfbemiddeling’, pp. 111-132, in in L. d'Haenens & S. Vandoninck (eds.) Kids online: Kansen en risico's van kinderen en jongeren op het internet. Gent: Academia Press.

Bauwens, J. & Vleugels, C. (2012) ‘The Social Meaning of Young People’s Online Creativity’, pp. 79-100, in M. Walrave et al. (eds.) EYouth: Balancing Between Opportunities and Risks. Brussels: Peter Lang.

Bauwens, J. (2012) ‘Teenagers, the Internet and morality’, pp. 31-48, in E. Loos, L. Haddon & E. Mante-Meijer (eds.) Generational Use of New Media. Farnham: Ashgate.

L. d’Haenens & S. Vandoninck (reds.) (2012). Kids Online. Kansen en risico’s van kinderen en jongeren op het internet. Gent: Academia Press

Paus-Hasebrink, I., Ponte, C., Duerager A. & Bauwens, J. (2012) ‘Similarities and Differences across Children’, pp. 255-269, in S. Livingstone et al. (eds.) Children, Risk and Safety Online: Research and Policy Challenges in Comparative Perspectives. Bristol: The Policy Press.

Paus-Hasebrink, I., Bauwens, J., Duerager, A. & Ponte, C. (2012) ‘Exploring Types of Parent–Child Relationship and Internet Use across Europe’, Journal of Children and Media, 6 (4): 114-132.

Vandoninck, S., d’Haenens, L., De Cock, R. & Donoso, V. (2012). Social networking sites and contact risks among Flemish youth. Childhood, 19 (1), pp. 69-85

Vandoninck, S., d’Haenens, L., & Segers, K. (2012). Coping and resilience: Children’s responses to online risks. In S. Livingstone, L. Haddon & A. Görzig (Eds.), Children, risk and safety on the internet, (pp. 205–218). Bristol: The Policy Press.


2013


Barbovschi, M., Green, L., & Vandoninck, S. (eds.) (2013). Innovative approaches for investigating how children understand risk in new media. Dealing with methodological and ethical challenges. London: EU Kids Online, London School of Economics and Political Science.

d'Haenens, Leen and Vandoninck, Sofie and Donoso, Verónica (2013) How to cope and build online resilience? EU Kids Online Network, London, UK.

Vandoninck, S., d’Haenens, L. & Roe, K. (2013). Online Risks. Coping strategies of less resilient children and teenagers across Europe. Journal of Children & Media.


2014

Vandoninck, S., d’Haenens, L., & Smahel, D. (2014). Preventive measures: how youngsters avoid online risks. London: EU Kids Online Network.

Vandoninck, S. & d’Haenens, L. (2014). Ways to avoid problematic situations and negative experiences: children’s perspective measures online. Communications, 39 (3): 261-282.

Presentations

2009-2010

Bauwens, J. (2009). Tieners en internet: een kwestie van risico's en/of kansen? Paper gebracht op Nascholing leerkrachten niet-confessionele zedenleer 'De verdwijnende kindertijd: perceptie of realiteit?', VUB, Brussel, 3 februari 2009.

Bauwens, J. (2010). ICT in the family. Session chaired at the E-youth balancing between opportunities and risks conference, Antwerp, Belgium, 27-28 May 2010.

Bauwens, J. (2010). The social value of young people's online creativity. Paper presented at the E-youth balancing between opportunities and risks conference, Antwerp, Belgium, 27-28 May 2010.

d'Haenens, L. (2010). Internet uses, experience of online risks & harm, and coping strategies among European children. Initial findings from EU Kids Online. Presentation at IPTS workshop IPTS Workshop on 'The Paradoxes of ICTs and Social Inclusion: Do ICTs Increase Opportunities for Young People at Risk?' (Belgian).

d'Haenens, L. (2010). Online risks among Belgian children; first results of EU Kids Online study. Presentation at 'Apestaartjaren' in Ghent, organised by Jeugdwerknet.

Donoso, V. (2010). Digital Divides. Session chaired at the E-youth balancing between opportunities and risks conference, Antwerp, Belgium, 27-28 May 2010.

Segers, K. (2010). Online participation. Session chaired at the E-youth balancing between opportunities and risks conference, Antwerp, Belgium, 27-28 May.

Segers, K. & D'Haenens, L. (2010). Children in the Web 2.0 world – the researchers' perspective', Workshop 'The internet and society: empirical perspectives on Europe', organised by Oxford Internet Institute, Brussels, Google.

Vandoninck, S. (2010). SNS among Flemish youth. Contact risks and opportunities. Paper presented at the E-youth balancing between opportunities and risks conference, Antwerp, Belgium, 27-28 May 2010.

Vandoninck, S. (2010). EU Kids Online. Online risks among Belgian children. Presentation at Apestaartjaren 3.1 of Jeudwerknet in Ghent, Belgium.
2011
Vandoninck, S. (24.05.2011). Cyberpesten in Vlaanderen: hoe erg is het probleem? Resultaten van het EU Kids Online onderzoek. Presentatie op de Studiedag Stop Cyberpesten van het Departement Onderwijs & Vorming in Brussel.

Vandoninck, S. (06.10.2011). Veilig Online: negatieve ervaringen bij 9-16 jarigen. Resultaten van het EU Kids Online onderzoek. Presentatie op Studiedag 'weerbaar op het web' van VIPJeugd in Brussel

2012

d'Haenens, L. & Vandoninck, S. (08.02.2012). EU Kids Online onderzoek internetgebruik en -vaardigheden, en online risico’s bij 9- tot 16-jarigen. Presentatie op Studiedag Kids Online, Iers College, Leuven.

Vandoninck, S. (08.02.2012). Jongens en meisjes: gendergelijkenissen en -verschillen in cyberspace. Presentatie op Studiedag Kids Online, Iers College, Leuven

d'Haenens, L. (08.02.2012). Online weerbaarheid; zelfregulering en coping-strategieën in relatie tot psychosociale en contextuele kenmerken. Presentatie op Studiedag Kids Online, Iers College, Leuven

Bauwens, J. (08.02.2012). De sociabiliteit van het internet: 'off' en 'on'. Jongeren en communicatiemedia; face-to-face en virtuele sociabiliteit. Presentatie op Studiedag Kids Online, Iers College, Leuven
Segers, K. (08.02.2012). Online weerbaarheid: restrictieve en mediërende rol van de ouders. Presentatie op Studiedag Kids Online, Iers College, Leuven

Segers, K. (08.02.2012). Implicaties voor beleid. Presentatie op Studiedag Kids Online, Iers College, Leuven

Mertens, S. (08.02.2012). De digitale jongerencultuur in België en Nederland. Presentatie op Studiedag Kids Online, Iers College, Leuven

Vandoninck, S. (10.02.2012). Over- of onderrapportering bij onderzoek naar internetrisico's. Presentatie op Etmaal van de Communicatiewetenschap, Faculteit Sociale Wetenschappen KU Leuven, Leuven

d'Haenens, L. (30.11.2012). Online vulnerability and resilience among children across Europe. Presentatie op 10th International Conference Cyberspace 2012. Masaryk University, Brno.

2013

Vandoninck, S. & d'Haenens, L. (21.03.2013). Coping with online risks with an emphasis on less resilient children and teenagers. Youth 2.0. Connecting, sharing and Empowering? International Workshop. University of Antwerp, Antwerp.

d’Haenens, L. (18.04.2013). In Their Own Words. Research presentation for the ICT Coalition of a Safer Use of Connected Devices and Online Services by Children and Young People in the EU at Google headquarters. Brussels.
2014
Vandoninck, S. (13.02.2014). Lesmateriaal ter bevordering van online veiligheid en mediawijsheid. SPION workshop. Child Focus, Laken.

Vandoninck, S. (02.04.2014). Internetgedrag van minderjarigen: trends and risico’s. [Online behaviour of minors: trends and risks]. Research Day B-CCentre and LINC. KULeuven, Leuven.

Vandoninck, S. & Donoso, V. (02.04.2014). Open gesprek: vragen, noden en zorgen uit het onderwijs. Research Day B-CCentre and LINC. KULeuven, Leuven.

 

 

Share:Facebook|Twitter|LinkedIn|